今日の給食

今日は大根のピリ辛丼です。八郎潟町の大根です。
今回はあまりピリ辛ではありませんでしたが、
辛みには三種町のトウバンジャンを使っています。

今日の給食

今日は、ユーリンチーです。
揚げた鶏肉に、ねぎや酢、ごま油などの入った
さっぱりしたタレをかけました。
大きな鶏肉でしたが、１年生はよく噛んでモリモリ食べていました。

今週の子どもたち

２０日（月）　２１日（火）に小中連携乗り入れ授業「６年生算数」がありました。

小野先生，国塚先生が教えてくださいました。

いつもより姿勢が良いと思うのは，私だけでしょうか？

みんな熱心に解いていました。

全問正解するとピカチュウが完成します。













２１日（火）には５年生の鉄道教室も行われました。

各クラスに分かれてＪＲの方から説明を受けました。

鉄道クイズにはたくさんの手があがりました。

ＪＲの制服を着て記念撮影。似合っています。












２３日（木）にはドリームタイムに三つの表彰が行われました。

 町学芸文化章の二人です。

二人とも絵画部門の表彰です。

 一日市郷土芸術研究会からの表彰です。

願人踊の頑張りが認められました。

健康生活推進顕彰児童表彰

昔は健康優良児と呼ばれていました。








　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６年生の「ありがとうプロジェクト」も今週ありました。

１年生「問題ピラミッド」

６年生が作ったたくさんの問題を１年生が解いていきました。

２年生「九九道場」

九九の苦手な２年生には６年生のお助け係が優しく教えていました。










２２日（水）２３日（木）　

小中連携乗り入れ授業　中学校２・３年家庭科「貧血にならない身体を作ろう」

栄養教諭の大山先生と中学校の養護教諭の畠山先生，家庭科の佐藤先生が中２年・３年に１Ｃ３Ｔで教えました。











２４日（金）

４年生は保健体育

男子・女子に分かれての授業です。

大人になる身体の準備について教わっています。








　

女子は養護教諭の鳥井先生とのTTで授業です。

 

２年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　卒業式に歌う歌の歌詞を一生懸命覚えていました。

　　

 

 

１年１組　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　友達の良さを書くカードを作り。何を書こうかな？悩んでいる姿が可愛い一年生です。

 

１年２組　テストです。みんな真剣そのもの。

今日の給食

今日はにんたま汁です。
「にんたま」とは、にんじんペーストを練り込んだ白玉もちのことです。
火が通ると、お月様のようなきれいな黄色になります。
今日は、白玉とにんたまの両方が入っています。

今日の給食

今日はみそラーメンです。ラーメンは人気がありますね。
みそダレは、調味料を火にかけながら練って作っています。
デザートには、まっ茶白玉がつきました。

今日の給食

今日は筑前煮です。
八郎潟町産のにんじんとごぼうが入っています。
よく噛んで食べてほしいですね。

今日の給食

今日はおでんです。
まだ寒い日が続いているので、具だくさんの汁物を
しっかり食べて温まりましょう。

今週の子どもたち　Ⅱ　


１６日　（木）　久しぶりの青空

 子どもたちが，元気に帰っていきました。

　

 

 

１７日　（金）　今日はＰＴＡがありました。

 １年生

「できるようになったよ」発表会

ゴム跳びにチャレンジ！











２年生　

「ありがとうはっぴょうかい」をひらこう　

赤ちゃんの頃の写真。みんな愛らしい。

３年生

からだつくり運動（なわとび）

大縄跳びはなかなか難しいようです。

４年１組　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　道徳　「ばんざい　大きな花まる」　　　　　　　　　いろいろな意見が出てきました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

４年２組　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　道徳　「ばんざい　大きな花まる」　　　　　　　　　親子で考えました。

５年１組　

国語「わらぐつの中の神様」

主人公の優しさを読み取っていました。

５年２組　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　理科「ふりこのきまり」　　　　　　　　　　　　　　　　実験できまりを見つける授業でした。

６年１組　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学活「卒業までの日々をどう過ごすか」　　　　　　　　卒業まであと少し。嬉しいような，寂しいような・・・

 



６年２組
外国語活動
「世界旅行の計画を立てよう」　　　　　　　　　　旅行会社のスタッフになり，お勧め国を紹介しました。

午前中には４年生の１／２成人式がありました。１０歳になった喜びを親子でお祝いしました。

お家の方々からいただいた色紙を胸に，みんな笑顔の記念写真。
　

今日の給食

今日は県産牛肉と八郎潟町産のジャガイモ、にんじんを使った
ハヤシライスです。1年生にとても人気がありました。

今日の給食

今日はチーズひっつみ汁です。
ひっつみ汁は岩手県の郷土料理で、小麦粉をこねて、ちぎって鍋に入れます。
今回は、ひっつみにとろけるタイプのチーズを練り込みました。
チーズの風味とモチモチ感がとてもおいしいです。

今日の給食

今日はさんまの塩焼きです。
魚料理を出すときは、骨を上手にとって食べられるか気になりますが、
小骨がたくさんついている食器の返し方も気になります。
給食でも家庭でも、洗ってくれる人のことを考えて、
小骨やごはん粒をきれいにとって返せるといいですね。

今週の子どもたちⅠ　　２／１３（月）　１４（火）

登校班長会議を行いました。冬の登校のルールを確認しました。

プレールームでは，みんな一生懸命縄跳びの練習をしていました。そのわけは・・・

体育館では，昼休みに縦割り対抗なわとび大会をやっています。みんな必死です。

２年生は体育で雪遊び。　　　　　　　　　　　　　　　　大歓声をあげて滑ります。

雪のオブジェつくり。　
相談しながらやっていました。

３年生は総合的な学習の時間で「八郎潟町の宝物」を調べています。電話で交渉中。

４年生は「１／２成人式」のリハーサルです。
本番まであと少し頑張っています。

６年生は八郎潟中学校の佐々木先生から，二回目の歌唱指導をしていただきました。男子の歌声が力強くなりました。

 

女子も負けずにレベルアップ。みんな真剣です。

今日の給食

今日はバレンタインメニューです。
ハートのハンバーグとデザートがつきました。
今日も愛情たっぷりです！

今週の子どもたち　Ⅱ

６年２組　理科　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　プリントで学習内容を振り返っていました。
バラエティーにとんだ回答がちらほら。

６年１組　社会　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　テストが終わりホッと一息。リラックスムードで読書をしている子どもたち。

５年２組　国語　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　冬の俳句（川柳？）を作っていました。バレンタインの文字が，，，２月１４日が気になる５年生です。

５年１組　算数　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　分数のかけ算をスラスラ解いていました。自分の考えを意欲的に発表もしていました。

４年生　図工

動物の絵を版画にしました。ペアで助け合って丁寧に刷っています。刷り終わった版画に大満足。

４年生　総合的な学習の時間　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１／２成人式の練習です。大きな声ではっきりと自分の決意を発表できるように頑張っていました。

３年生　理科　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　これから今までの理科の知識を使っておもちゃを作ります。今日は設計図作り。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

２年生　国語
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
「スーホの白い馬」の初めの感想を書いていました。みんな心に残ったことを思い出しながら，鉛筆を走らせます。

１年１組　国語
　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　先生が刻む鈴の音で，リズム良く音読をしていました。みんな上手です。

１年２組　国語　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　先生が黒板に書いたことを，ノートに書いたり，友達に聞いたり。音読の準備をしています。